El Poder Judicial, invitado por la Gerencia Operativa de Educación para la Sustentabilidad del Ministerio de Educación de la Ciudad, distinguió a doce proyectos escolares por su compromiso ambiental. Las propuestas fueron seleccionadas entre 118 presentaciones de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, en el marco de una iniciativa que busca acercar las escuelas a la Justicia
El pasado viernes 28 de agosto, el Poder Judicial de la Ciudad reconoció a doce proyectos escolares que abordan problemáticas ambientales de la vida cotidiana, que también tienen vinculación con los que llega a nuestro tribunal. El evento se llevó a cabo en el Parque de la Estación, en el marco de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Ciudad, a cargo de Mercedes Miguel, y que reunió a instituciones educativas de los cuatro niveles.
Participaron del encuentro el Dr. Carlos Fel Rolero Santurián, Juez de la Cámara de Casación y Apelaciones en lo Penal, Penal Juvenil, Contravencional y de Faltas de la Sala I, y la Dra. María Clara Bertotti Baleirón, titular a cargo de la Secretaría Especializada en Materia Ambiental y de Derecho Animal dependiente de la Presidencia de la Cámara. También, estuvo presente Angélica Gómez Pizarro, Gerente operativa de Educación para la Sustentabilidad del Ministerio de Educación, junto a docentes, estudiantes y sus familias.
Los numerosos proyectos que se presentaron en la Feria abarcaron enfoques como la sostenibilidad, la innovación, educación ambiental y accesibilidad. Los trabajos mostraron cómo la preocupación por el ambiente puede transformarse en conocimiento, participación y acciones concretas.
La educación ambiental también construye Justicia. Con esa premisa, la Cámara de Casación y Apelaciones, a través de la Secretaría Especializada, trabaja de manera interinstitucional con el Ministerio de Educación para acercar a estudiantes de toda la ciudad al derecho ambiental y al funcionamiento del sistema judicial, fortalecer el conocimiento de sus derechos y promover una comprensión más cercana del rol de la Justicia en la protección del ambiente y los animales.
El encuentro representa un paso más en la construcción de un vínculo entre las escuelas y la Justicia, con espacios de intercambio en los que las nuevas generaciones identifican las problemáticas ambientales de sus comunidades y aportan sus propias miradas y soluciones.
Los ganadores fueron:
Nivel Inicial
Tercer Lugar para el proyecto “Misión Agua Limpia” de la escuela Instituto Inmaculada Concepción de Nuestra Señora de Lourdes
Segundo Lugar para el proyecto “Guardianes de los Glaciares” del Instituto Dulcísimo Nombre de Jesús
Primer Lugar para el proyecto “Sala violeta al rescate del planeta” de la Escuela: Jardín de Infantes Integral N° 6 D.E. 9
Nivel Primario
Tercer Lugar para el proyecto “Las Voces detrás del Mate” de la Escuela Primaria Común N° 07 “Aristóbulo del Valle” DE. 20
Segundo Lugar para el Proyecto “El Latido de lo Nativo” de la Escuela Primaria Común N° 9 “Evaristo Julio Badía” DE. 10
Primer Lugar para el Proyecto “CABA 64 – Código Euler” de la Escuela Primaria Común N°. 11 «Ignacio Fermín Rodríguez» DE. 19
Nivel Secundario
Tercer Lugar para el proyecto “Dandelion”de la Escuela Técnica N° 17 Brig. “General Cornelio Saavedra” DE. 13
Segundo Lugar para el Proyecto “Prototipo Rover Scratch-e” de la Escuela Técnica N° 28 «República Francesa» DE. 10
Primer Lugar para el Proyecto “Intendente de tu comuna” de la Escuela Técnica N°3 “María Sanchez de Thompson” DE. 09
Modalidad Adultos
Tercer Lugar para el Proyecto “¿Cuál es el celular perfecto para mi?” del Centro Educativo de Nivel Secundario N°35 DE. 07
Segundo Lugar para el Proyecto “Calefactor Ecológico Solidario” de la Escuela Primaria para Adultos N°10 “Gregoria Pérez” DE. 02
Primer Lugar para el Proyecto “Nativas” del Centro Educativo de Nivel Secundario N° 79 DE. 8
